Journal de Léo et Aquilegia

Dernière partie de Noire Essence avant notre départ. Il faudra que je poste, quand j'aurai le temps, les quelques photos que j'ai prises de l'atelier d'artiste où nous jouons. Et ou nous jouerons probablement encore, vu que nous n'avons pas réussi à terminer le scénar.

Haha, pas cours aujourd'hui!

TP poissons. Toute la journée. Alors de manière générale, j'aime bien faire des dissections. Parfois, comme c'est souvent le cas avec le poisson (qui vient d'ailleurs de chez le poissonnier), ça me donne même faim. Mais quand je tombe sur un sac de bestioles pour lesquelles la chaîne du froid a manifestement été rompue quelque part, qu'on voit mal les organes et qu'ils dégagent un net aspect (heureusement, l'odeur était à peu près supportable) de "pas frais", voire de "mais... quelqu'un a vomi dans mon poisson ou quoi?", et qu'il faut le faire pendant quatre heures et demie d'affilée, bof...

Amrûn, la perruche de Bourke, est le seul de nos oiseaux qui sache monter à l'étage. Du coup, il passe presque tout son temps à venir me voir (voui, je reste couchée aujourd'hui, histoire d'être en forme pour affronter les fauves dans la salle de classe-arène demain). C'est un peu un crève cœur, puisqu'il faut le reconduire en bas quand il vient trop près de moi, les risques de contamination ne sont pas forcément négligeables.

Retour avec mes chochottes du vendredi, qui ont poussé des cris d'orfraie quand je leur ai annoncé le thème du jour : "Alors, vous préférez le foie ou les reins?", puis des cris de joie quand elles ont trouvé les poissons dans le sachet... puis de nouveau des cris d'orfraie quand il s'est agit de les ouvrir pour de bon... Mais finalement, quand je leur ai annoncé que cette séance de TP avec moi était la dernière, elles ont tout avoué : "Oh non, madame, vous savez, on fait les chochottes, mais en fait on trouve ça cool ces TP!"

J'ai commencé à regarder les contrôles, et déjà trouvé quelques perles. Exemples :
"Quelles sont les deux catégories de vitamines? Réponse attendue : hydrosolubles et liposolubles, réponse obtenue : Orange et citron."

Ce soir, retour dans le fabuleux monde d'Ajia, sur table encore (fait bien trop froid pour faire des GN!). Le jeu n'est pas finalisé, le système change un peu d'une partie à l'autre, c'est très amusant à tester, d'autant que du coup, presque tout repose en réalité sur le rôle play. Et jouer avec le le concepteur du monde de jeu en tant que MD, qui connaît son univers sur le bout du doigt et n’hésite pas à nous faire rencontrer les divinités locales, c'est encore plus fun!

Premier contrôle, pour ma classe niveau terminale (spécialisée en biologie/chimie, avec examen à la fin de l'année, donc)!

Beaucoup d'absents aujourd'hui, plus de la moitié de la classe. Motif : ont préféré regarder le superbowl jusqu'à 5 heures du matin hier que de se lever aujourd'hui. Leurs étude? Oula, mais attendez, il y a d'autres priorités dans la vie.

Bref. J'étais probablement aussi nerveuse qu'eux (est-ce qu'ils vont trouver ça trop facile, trop dur, trop long, est-ce qu'ils vont finir en une demi-heure au lieu d'une heure et demie?), mais finalement ils ont tout fait dnas le temps imparti, donc ce n'était ni trop long ni trop court. 

Un premier coup d'oeil m'a révélé quelques perles (le top : les humains sont donc des marsupiaux... Y en a un ou une qui va avoir une surprise le jour où il voudra un bébé.)

Nous sommes vraiment peu de choses... Un petit -13°C nocturne, une canalisation qui pète, et tout un lycée se retrouve sans eau. Pas d'eau pour la cantine, pas d'eau pour les toilettes, pas d'eau pour... nettoyer les coeurs quand on dissèque.

Curieusement, cette fois-ci, aucun élève n'a pourtant rechigné à faire la dissection. Là, ils étaient plutôt à vouloir goûter la viande crue. Sont rigolos ces jeunes. <3

Et parfois, ils réservent de vraiment jolies surprises. Comme cette classe, réputée "pas très forte et assez dissipée", qui m'a préparé une série d'exposés super bien faits, avec énormément d'enthousiasme et de bonne volonté. Des journées et des classes comme ça, on en redemande!

Je suis méchante. Quand les élèves ne font aucun effort, suivent mal le cours, sont indisciplinés et ne font que se plaindre, je refuse de leur faire la faveur de déplacer la date d'un contrôle. Les efforts, ça doit aller dans les deux sens. Non mais sans rire...

Dans la série : les élèves se foutent de ma g.

"Dites-moi, vous deviez me rendre vos TP jeudi dernier, je vous avais donné un jour supplémentaire, mais je n'ai reçu qu'un compte-rendu. Nous sommes lundi, où sont vos rapports?
- Mais quoiiiii madaaaame, c'était déjà pour vendredi?
- Ben, deux semaines pour faire un compte-rendu c'est déjà pas mal...
- Ah mais non, on n'a trop pas eu le temps, là, en plus mon binôme était malade, j'ai trop pas pu. On peut vous le rendre la semaine prochaine?
- Bah c'est vous qui voyez en fonction du malus que vous voulez recevoir.
- Quoiiii, un malus, alors qu'on n'a pas prévenu qu'on rendrait en retard et qu'on va s'octroyer une semaine de plus que les autres, c'est trop injuste!"